通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高-江西自考网

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学前教育原理

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113

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（）是我国历史上最早、最完整的家庭教育著作。

A、《颜氏家训》
B、《理想国》
C、《理想国》
D、《礼记·内则》

小班幼儿璐璐处于入园适应期，由于经常处于焦虑、不安的情绪状态中，身体免疫力明显下降。这体现了儿童发展规律的（）。

A、连续性
B、整体性
C、阶段性
D、阶段性

儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（）。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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（）是我国历史上最早、最完整的家庭教育著作。

小班幼儿璐璐处于入园适应期，由于经常处于焦虑、不安的情绪状态中，身体免疫力明显下降。这体现了儿童发展规律的（）。

儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（）。

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儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。

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